Практическая работа № 15

Уважаемые студенты!

Приготовтесь к выполнению практической работы.
Вам необходимо дать ответы на такие вопросы:

1) Какие основные функции реализует школьный учебник?

2) Какова структура учебника, его основные компоненты?

3) Каким требованиям должен удовлетворять современный учебник математики для начальной школы? 

 распечатайте содержание практической работы 

Можете воспользоваться данными источниками информации: 

Литература

1) Степанова С.В. Новый учебник по математике для четырехлетней начальной школы// Начальная школа. 2001. №9.

2) Истомина Н.Б., Дукарт М. К вопросу о развивающем учебнике математики для начальных классов //Начальная школа. 2000. №2.

3) Моро М.И. О комплекте учебных и учебно-методических пособий по математике для начальных классов школы// Начальная школа. 2003. №2.

4) Шмырева Г.Г.Учебник по математике как важнейшее средство практической реализации новых образовательных технологий// Начальная школа. 2003. №2.

Интернет-ресурсы

– Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательныхучреждениях. http://www.edu.ru/index.php?page_id=5&topic_id=22&sid=1460

 

Электронными материалами: 

структура и функции учебника

компоненты учебника

учебник, учебное пособие в вопросах и ответах 

 

лекция

Законспектируйте материал лекции
 ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ УРОКА И ПОДБОР УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ В СООТВЕТСТВИИ С ЦЕЛЯМИ

Ознакомьтесь с "Методическим пособием по созданию урока в рамках ФГОС"

1. Какие методические приемы вы б использовали на этапе формулирования темы и целей урока? Почему?

2. Какие основные принципы построения целей урока?
3. Какие следует выполнять правила для для обеспечения хорошей мотивации?
4. Каковы требования к целям урока?
5. С помощью каких слов возможна формулировка целей?
6. Алгоритм проектирования урока в рамках ФГОС.
7. Чем отличаются слова ориентиры для формулирования цели в деятельностном от традиционного подхода?

Сайты для учителей

Электронная библиотека для учителей, педагогов и родителей

практическая работа

Уважаемые студенты группы 21 КП в четверг 21.04.16 у нас с вами снова практическая работа. Подготовьтесь к её выполнению качественно.

В содержании практической работы есть вопросы для предварительной подготовки. Настоятельно рекомендую вам выполнить эти задания до практической работы, это значительно облегчит вашу работу на уроке.

Вам будет необходим учебник,
Н.Б. Истоминой Методика обучения  математике в начальных классах. можете воспользоваться его электронной версией.

практическая работа  

практическая работа

Уважаемые студенты подготовьтесь к выполнению практической работы!

В содержании практической работы входят схемы анализа урока и его самоанализ. Данные схемы вам пригодятся как при выполнении практической работы так и при прохождении педагогической практики "Пробные уроки".

материалы к практической работе 

повторите к практической работе темы:
1. Типы уроков и их структуры.
2. Организационные формы работы на уроке математики
3. Методы и приемы работы на уроке математики.
4. Формировании УУД.

Формирования универсальных учебных действий на уроках математики

Доброго времени суток !

Уважаемые студенты изучите до конца лекцию, выполните  ее конспект.

Подготовьте по одному заданию на формирование универсальных действий, укажите на каком этапе урока будут реализовываться данные упражнения.

ведомость в дневник дуального обучения

Уважаемые студенты распечатайте данную ведомость, в субботу её необходимо заполнить
таблица

Методы обучения

Просмотрите видео для ознакомления с интерактивными методами обучения

Составьте сравнительную таблицу и укажите в ней:
1. Название метода
2. Упражнения
3. На каком этапе урока возможна его реализация.
4. Краткие указания к использованию

Саентология

Если вы не научились учиться посмотрите видео, а вдруг поможет))

Построение учебной деятельности в начальной школе на уроках математики

Уважаемые студенты!

Мы возвращаемся к изучению вопросов методики обучения математике в начальной школе.

При подготовке к 1 лекции повторите основные вопросы изученные в 1 разделе:
1. Планирование процесса обучения.
2. Планируемые результаты.
3. Критерии оценивания разных видов работ.
4. Внеклассная работа по математике.
5. Типы и структура уроков математики.

Тема первой лекции "Организационные формы, методы и средства обучения математике в начальных классах"

Возможные темы сообщений:
1. Интерактивные методы обучения на уроках математики в начальной школе.
2. Роль методов обучения математике.
3. Методы обучения математики, их сущность.
4. Современные формы контроля знаний, умений по математике.
5. Нетрадиционные уроки, как способ повышения познавательного интереса к изучению математики.
6. Активные методы обучения на уроках математики. 

Сообщение готовите на 5 минут максимум, презентацию к выступлению. Выступление должно быть лаконичным, четким, с примерами использования. Презентация должна:  помогать выступающему раскрыть суть сообщения, а не использоваться как суфлер; эстетически оформлена; иметь 1 слайд с названием темы, автора; последний слайд должен иметь ссылки на использованные источники информации.

На слайдах для раскрытия сути темы должны быть использованы схемы, диаграммы, организационные диаграммы.