Доброго времени суток 31 КП!
на занятии 16.04 мы будем изучать лекцию "Классификация простых задач. Знакомство с простыми задачами на конкретный смысл сложения и вычитания"
В начале занятия будет опрос по теме прошлой лекции.
Задания к лекции "Знакомство с простыми задачами на конкретный смысл сложения и вычитания"
1. Составьте ментальную карту "Классификация простых задач". Вам необходимо будет ее знать на изусть, уметь составлять задачи по классификации.
2. Составьте по вариантам фрагменты уроков по ознакомлению с простыми задачами 2 видов 1 группы:
а) Задачи раскрывающие конкретный смысл сложения.
б) Задачи раскрывающие конкретный смысл вычитания
В фрагменте учтите подготовительную работу к изучению, в общем виде. Детально опишите работу по ознакомлению с данными задачами.
3. Продемонстрируйте ваш фрагмент в группе на занятии.
Для работы воспользуйтесь либо учебником
либо ссылками
Классификация простых задач
Методика изучения задач первой группы
на занятии 16.04 мы будем изучать лекцию "Классификация простых задач. Знакомство с простыми задачами на конкретный смысл сложения и вычитания"
В начале занятия будет опрос по теме прошлой лекции.
Задания к лекции "Знакомство с простыми задачами на конкретный смысл сложения и вычитания"
1. Составьте ментальную карту "Классификация простых задач". Вам необходимо будет ее знать на изусть, уметь составлять задачи по классификации.
2. Составьте по вариантам фрагменты уроков по ознакомлению с простыми задачами 2 видов 1 группы:
а) Задачи раскрывающие конкретный смысл сложения.
б) Задачи раскрывающие конкретный смысл вычитания
В фрагменте учтите подготовительную работу к изучению, в общем виде. Детально опишите работу по ознакомлению с данными задачами.
3. Продемонстрируйте ваш фрагмент в группе на занятии.
Для работы воспользуйтесь либо учебником
М.А.Бантова. Методика преподавания математики в начальных
классах
§1 с.198-208
либо ссылками
Классификация простых задач
Методика изучения задач первой группы
Комментариев нет:
Отправить комментарий